Blog de Marianne Dabbadie sur l'Intelligence Artificielle

Dr en Sciences de l'Information et de la Communication

Expert en Intelligence Artificielle

L’énigme de la blockchain : de David Chaum à Satoshi Nakamoto

L’énigme de la blockchain : de David Chaum à Satoshi Nakamoto

Découvrez l’histoire fascinante de la blockchain, de ses origines avec le cryptographe David Chaum et son concept de signature aveugle, à l’émergence révolutionnaire du Bitcoin par le mystérieux Satoshi Nakamoto. Plongez dans l’évolution de la cryptographie, l’impact des cryptomonnaies et l’expansion de la blockchain au-delà de la finance, façonnant l’avenir de la technologie numérique.

Transhumanisme : l’ère de l’Internet des Corps, une révolution technologique aux multiples facettes

Transhumanisme : l’ère de l’Internet des Corps, une révolution technologique aux multiples facettes

Explorez l’ère révolutionnaire de l’Internet des Corps (IoB), où la technologie bionique transforme notre quotidien. Découvrez comment les dispositifs connectés, de moniteurs de fréquence cardiaque aux trackers de sommeil, façonnent l’avenir des soins de santé avec des traitements personnalisés et une médecine de précision. Apprenez les enjeux de cybersécurité et de confidentialité dans ce marché émergent, et comprenez l’importance de la responsabilité des consommateurs pour naviguer en toute sécurité dans cette nouvelle ère technologique. Rejoignez-nous pour une exploration approfondie de l’Internet des Corps, un domaine à la croisée de la technologie, de la santé et de l’éthique

Reconnaissance Faciale : entre innovation et surveillance, le grand écart Franco-Européen

Reconnaissance Faciale : entre innovation et surveillance, le grand écart Franco-Européen

Cet article explore les défis et implications de la reconnaissance faciale en France et en Europe, mettant en évidence les débats sur les libertés individuelles, la vie privée et la surveillance. Il analyse les perspectives législatives et politiques, contrastant les approches réglementaires européennes avec les tendances françaises en matière de sécurité et de surveillance technologique.

Intelligence Artificielle en Chine : une révolution silencieuse

Intelligence Artificielle en Chine : une révolution silencieuse

Découvrez comment l’Intelligence Artificielle en Chine transforme radicalement la société, de Shenzhen à l’ensemble du pays. Cet article explore l’impact profond de l’IA sur le commerce, l’emploi, les relations interpersonnelles, et plus encore, offrant une perspective unique sur la révolution technologique et les défis éthiques qu’elle présente dans le contexte chinois.

EvidenceB : Pionnier de l’éducation adaptative grâce aux sciences cognitives et à l’IA

EvidenceB : Pionnier de l’éducation adaptative grâce aux sciences cognitives et à l’IA

Découvrez EvidenceB, un leader en Éducation Adaptative, qui utilise les Sciences Cognitives et l’Intelligence Artificielle en Éducation pour révolutionner l’apprentissage. Avec une approche centrée sur l’UX en Éducation, EvidenceB crée des modules éducatifs personnalisés pour un Apprentissage Personnalisé, basés sur les dernières recherches en Neurosciences en Éducation. Leur technologie éducative inclut Adaptiv’Math et Adaptiv’Langue, représentant l’avant-garde de l’Enseignement Innovant. Fondée par Thierry de Vulpillières, Catherine de Vulpillières et Didier Plasse, EvidenceB propose des solutions utilisant des Agents Autonomes Intelligents et des Algorithmes d’Apprentissage avancés pour stimuler l’Engagement Étudiant et promouvoir une Éducation Inclusive. Ces Technologies Pédagogiques sont au cœur de la Transformation de l’Éducation. L’Équipe EvidenceB, à la pointe de l’EdTech, intègre des méthodes comme les Bandits Multi-Bras et le Clustering en Éducation pour offrir une expérience d’apprentissage unique et efficace.

MIA Seconde : IA et Éducation, la nouvelle ère Française

MIA Seconde : IA et Éducation, la nouvelle ère Française

Découvrez comment le Ministre de l’Éducation Gabriel Attal révolutionne l’enseignement secondaire en France avec MIA Seconde. Cette technologie d’intelligence artificielle, développée par EvidenceB, vise à personnaliser l’apprentissage des élèves de seconde. Fondée sur les sciences cognitives et une approche d’auto-évaluation IA, elle promet d’améliorer le classement de la France dans le PISA. MIA Seconde offre des outils pédagogiques avancés, conçus par Thierry de Vulpillières, pour transformer l’éducation et l’apprentissage algorithmique.

L’indispensable Management Narratif à l’ère de l’Intelligence Artificielle

L’indispensable Management Narratif à l’ère de l’Intelligence Artificielle

Le texte aborde l’importance croissante de l’intelligence artificielle (IA) et de la narration dans le management. Il met en lumière comment la « IA générative » transforme les pratiques managériales en permettant la création d’histoires et de sens, essentiels dans un contexte organisationnel en mutation. Le concept de « Management Narratif » est souligné comme un outil stratégique, dépassant la communication traditionnelle, pour engager les employés et aligner les valeurs d’entreprise. Ce nouveau paradigme conduit vers un « leadership humain », où les managers, en intégrant l’IA, deviennent des conteurs visionnaires et éthiques, guidant leurs équipes à travers l’ère numérique en harmonisant technologie et humanité.

La guerre cognitive joue avec nos nerfs

La guerre cognitive joue avec nos nerfs

Le texte aborde la complexité de la guerre de l’information et la désinformation en période de conflit. Vladimir Poutine et la « dénazification » de l’Ukraine servent d’exemples pour illustrer comment la vérité est manipulée. L’accent est mis sur l’impact de la désinformation à grande échelle, exposant l’Europe au péril nucléaire et bafouant la dignité humaine. Les biais cognitifs et la manipulation des émotions sont mis en avant, soulignant notre vulnérabilité face à la répétition et la propagation des mensonges. La guerre cognitive, amplifiée par les technologies numériques, est un danger imminent, et le développement de l’esprit critique est présenté comme le remède essentiel pour se protéger de la manipulation et préserver la paix et la dignité humaine.

A4LL : Un projet innovant au carrefour de l’analytique et de l’apprentissage des langues

A4LL : Un projet innovant au carrefour de l’analytique et de l’apprentissage des langues

Découvrez A4LL, un projet novateur en analytics pour l’apprentissage des langues, combinant la technologie MOODLE avec des approches linguistiques avancées. Initié par l’Agence Nationale de la Recherche et impliquant des universités prestigieuses comme l’Université Rennes 2, CLILLAC-ARP, LIUM et IRISA, A4LL est à l’avant-garde de l’innovation pédagogique. Rejoignez-nous pour explorer comment ce projet transforme l’enseignement des langues.

Union Européenne accord sur le Portefeuille Numérique de l’UE: Une avancée majeure avec des étapes cruciales à venir

Union Européenne accord sur le Portefeuille Numérique de l’UE: Une avancée majeure avec des étapes cruciales à venir

Découvrez l’analyse critique de l’accord finalisé sur le portefeuille d’identité numérique de l’UE sur Artificielle-Intelligence.fr. Examinons ensemble les implications, les défis et les impacts de cette avancée majeure sur la numérisation des services publics, la protection des données personnelles, et la vie privée dans l’ère numérique. Restez informés sur les dernières évolutions technologiques et leurs répercussions sur notre société

L’Intégration de l’IA dans la stratégie militaire du Pentagone : Vers un nouvel horizon dans la guerre Numérique ?

L’Intégration de l’IA dans la stratégie militaire du Pentagone : Vers un nouvel horizon dans la guerre Numérique ?

Approfondissant l’impact de l’intégration de l’intelligence artificielle dans les stratégies militaires du Pentagone, notre article met en lumière l’utilisation du logiciel Donovan, un modèle de langage avancé développé par Scale AI pour le XVIII Corps Aéroporté. Explorez les dimensions éthiques et sécuritaires de l’IA dans la guerre numérique et découvrez comment Donovan redéfinit la planification et l’exécution des opérations militaires.

L’Intelligence Artificielle dans l’éducation : Entre promesses et responsabilités éthiques

L’Intelligence Artificielle dans l’éducation : Entre promesses et responsabilités éthiques

Découvrez comment l’intelligence artificielle révolutionne l’éducation, tout en soulevant des questions éthiques cruciales. De la protection des données à l’élaboration de cadres réglementaires, cet article explore les avancées et les défis de l’intégration de l’IA dans les systèmes éducatifs. Rejoignez-nous pour une analyse approfondie des implications pratiques et morales de ces technologies, et comment elles transforment l’éducation de manière juste et bénéfique pour tous.

CSAR : La Liberté Numérique à l’épreuve de la protection de l’enfance

CSAR : La Liberté Numérique à l’épreuve de la protection de l’enfance

Exploration approfondie de la réglementation CSAR de l’UE, examinant l’impact sur les libertés numériques à travers le prisme de la protection de l’enfance. Débat sur le chiffrement et les implications pour la vie privée, avec un focus sur la deadline du 3 août 2024 pour la législation actuelle. Analyse des tensions entre sécurité et liberté individuelle dans le contexte technologique moderne. Alerte sur nos Libertés Numériques.

L’intelligence Artificielle en entreprise : une feuille de route en 10 étapes

L’intelligence Artificielle en entreprise : une feuille de route en 10 étapes

L’intégration de l’Intelligence Artificielle en entreprise est une démarche stratégique cruciale pour rester compétitif dans l’économie numérique. Découvrez une feuille de route en dix étapes pour une mise en œuvre réussie de l’IA, de la définition des objectifs à l’amélioration continue, en passant par l’évaluation des ressources, le respect de l’éthique et des normes réglementaires, et l’engagement humain. Cet article fournit des conseils clés pour une transition harmonieuse vers une automatisation intelligente, éthique et efficace.

De l’erreur technique à la faute morale : Le casse-tête éthique de l’Intelligence Artificielle

De l’erreur technique à la faute morale : Le casse-tête éthique de l’Intelligence Artificielle

Cet article souligne l’importance de l’éthique dans le développement des technologies numériques, en particulier de l’intelligence artificielle (IA). Il aborde les problèmes éthiques posés par des incidents comme les erreurs de reconnaissance faciale et la non-reconnaissance des voix féminines par les objets connectés, reflétant une discrimination systémique et un déficit de considération éthique. L’article propose une approche d’« Ethics by Design » et d’« Ethics by Evolution », suggérant une régulation éthique adaptable et dynamique, qui évolue avec les progrès technologiques pour garantir le respect des valeurs humaines. La responsabilité de l’éthique des algorithmes est vue comme partagée entre les différents acteurs, et la formation éthique est soulignée comme étant cruciale à tous les niveaux. En outre, l’article questionne les défis de la mise en place d’une gouvernance mondiale de l’IA qui soit juste et efficace tout en tenant compte de la diversité culturelle et juridique.

Quand l’IA s’empare du Verbe : Vers l’obsolescence de l’Humanité ?

Quand l’IA s’empare du Verbe : Vers l’obsolescence de l’Humanité ?

Dans cette ère turbulente de transformation numérique, où l’intelligence artificielle (IA) commence à maîtriser l’art du langage – notre plus précieux attribut humain – nous sommes forcés de remettre en question les fondations mêmes de notre identité et de notre existence. Caroline Fourest, avec son esprit aiguisé et sa plume incisive, dévoile les perturbations éthiques et sociales déclenchées par ces avancées technologiques. Entre fascination et effroi, ce texte explore la manière dont l’IA remodèle nos interactions, redéfinit l’intelligence et pourrait même menacer le caractère unique de la condition humaine. Loin d’un simple débat académique, c’est le cœur même de notre humanité qui bat la mesure d’une mélodie incertaine à l’aube de cette révolution sans précédent.

IA et éducation : Préserver le rôle central de l’enseignant dans un futur inclusif

IA et éducation : Préserver le rôle central de l’enseignant dans un futur inclusif

Dans un monde où l’intelligence artificielle (IA) révolutionne chaque aspect de nos vies, il est crucial de s’interroger sur l’impact de ces technologies émergentes dans le domaine de l’éducation. Cet article explore la manière dont l’IA peut à la fois constituer une opportunité et un défi pour l’équité éducative et le rôle de l’enseignant. Il souligne l’importance de guider les investissements et les innovations technologiques de manière à renforcer l’éducation humaine et à préserver la place essentielle de l’enseignant, garant d’un avenir inclusif pour tous les apprenants.

Le Revenu Universel : une bouée de sauvetage dans la tempête de l’IA ?

Le Revenu Universel : une bouée de sauvetage dans la tempête de l’IA ?

Face à la mutation du marché de l’emploi induite par l’intelligence artificielle, la société française envisage une redéfinition de son contrat social. Cet article de Marianne Dabbadie explore l’impact de l’IA sur les emplois traditionnels et examine le revenu universel comme une réponse prospective aux défis posés par la technologie. Alors que l’automatisation s’étend, une réflexion approfondie est nécessaire pour préserver la valeur du travail humain tout en intégrant l’IA dans nos économies. Le débat est ouvert sur le financement d’un revenu de base inconditionnel et son influence sur la dynamique de travail et l’innovation sociale. La transformation est en marche, et avec elle, l’espoir d’un modèle de solidarité renouvelé pour le futur.

Les univers virtuels enfermement ou nouveau mode de Fraternité ?

Les univers virtuels enfermement ou nouveau mode de Fraternité ?

Les univers virtuels défient notre perception de la réalité, nous entraînant dans un monde où la frontière entre le virtuel et le réel devient floue. Ils proposent une expérience immersive, où nos émotions prennent le pas sur notre mental, et où les masques de nos avatars se confondent avec notre identité. Cependant, cette immersion peut à la fois enfermer et libérer, induisant des biais cognitifs qui modifient notre comportement au retour dans le monde réel. Malgré les risques de manipulation et d’addiction, ces mondes préfabriqués ont le pouvoir de remodeler nos pensées, de renforcer l’humanité et de tisser de nouveaux liens de fraternité. C’est dans la prise de conscience de cette dualité que réside notre capacité à substituer l’amour à l’illusion, ouvrant la voie à un nouvel univers mental et spirituel, vecteur de liberté et de fraternité.

Face à l’urgence climatique, le numérique doit verdir son empreinte

Face à l’urgence climatique, le numérique doit verdir son empreinte

À l’ombre de la séduction de nos écrans se cache une réalité moins reluisante : l’impact environnemental de notre consommation numérique. Derrière chaque clic, il y a une ombre carbone grandissante, des data centers énergivores aux déchets électroniques. En tant qu’Homo Numericus, il est temps de reconnaître notre responsabilité et d’œuvrer pour une transition numérique qui allie innovation et respect de l’environnement. La France, comme les autres nations, doit devenir pionnière d’un avenir numérique durable et conscient.

Démocratie en sursis : La menace Numérique

Démocratie en sursis : La menace Numérique

À l’ère de l’information, où chaque clic peut ébranler les fondements de la démocratie, nous faisons face à une manipulation algorithmique sans précédent, exacerbant la désinformation et érodant la vie privée. Il est crucial de défendre nos droits fondamentaux contre l’ombre grandissante de la surveillance numérique et de réaffirmer le rôle de la technologie en tant que serviteur, non maître, de la société humaine.

Intelligence Artificielle dans l’éducation : risques potentiels et impératifs éthiques

Intelligence Artificielle dans l’éducation : risques potentiels et impératifs éthiques

L’intégration de l’Intelligence Artificielle (IA) dans l’éducation offre des opportunités considérables pour l’efficacité et la personnalisation des apprentissages. Cependant, il est essentiel de peser ces avantages par rapport aux risques potentiels et aux dilemmes éthiques, tels que l’exacerbation des inégalités et l’érosion du rôle de l’enseignant. Une approche équilibrée et réfléchie, impliquant un dialogue entre éducateurs, décideurs, technologues et apprenants, est cruciale pour assurer que l’IA enrichisse la qualité et l’équité de l’éducation pour tous, tout en naviguant avec prudence dans un paysage complexe de défis éthiques et humains.

Comment l’Intelligence Artificielle va-t-elle façonner l’avenir de l’éducation ?

Comment l’Intelligence Artificielle va-t-elle façonner l’avenir de l’éducation ?

Repenser l’éducation pour l’ère de l’IA : Dans un monde en constante évolution, marqué par l’essor rapide de l’intelligence artificielle, la nécessité de reconsidérer l’éducation se fait ressentir. Cette refonte de l’éducation doit tenir compte de la manière dont l’IA influence notre société, notre économie et notre vie quotidienne. Il s’agit non seulement d’adapter l’éducation aux nouvelles technologies, mais surtout de cultiver la compréhension, la réflexion critique et la capacité à prendre des décisions éclairées concernant l’IA.

Des supercalculateurs qui aident la médecine

Des supercalculateurs qui aident la médecine

Les supercalculateurs, grâce aux réseaux de neurones et une capacité à croiser les données du big data et l’analyse d’un cas particulier, sont susceptibles de produire des diagnostics fiables quand les médecins se demandent de quoi souffre leur patient. Ce qui en fait des supercalculateurs, hypercompétents !

Intelligence Artificielle pour la santé

Intelligence Artificielle pour la santé

Ensemble de vidéos sur la question de l’intelligence artificielle et de la santé. L’IA révolutionne domaine médical, tout particulièrement en ce qui concerne l’imagerie et le diagnostic lié au Big Data.

Donner un sens à l’Intelligence Artificielle

Donner un sens à l’Intelligence Artificielle

Le rapport du mathématicien et député de l’Essonne Cédric Villani intitulé « Donner un sens à l’intelligence artificielle » a été rendu public le mercredi 28 mars 2018. Il préconise notamment les actions à mener en France et en Europe pour le développement d’une IA citoyenne et éthique, capable de rivaliser avec les grandes puissances de la planète.

Intelligence Artificielle notions de base

Intelligence Artificielle notions de base

L’intelligence artificielle est déjà coextensive à tous les niveaux de la réalité. Aucune technologie d’avenir ne peut plus se penser en la mettant entre parenthèses. L’enjeu est donc simple et global : il s’agit de mettre l’Intelligence Artificielle au service de l’homme. Ce qui implique de la penser, et non plus seulement de la développer et de l’appliquer.

Métiers du Big Data

Métiers du Big Data

Les emplois du secteur du Big Data, sont désormais très demandés. Dans une économie mondialisée, la donnée est le nerf de la guerre. Les entreprises ont besoin de spécialistes qui analysent les données pour définir et affiner leur stratégie de développement. Et ceci s’applique à tous les secteurs de l’économie. Aujourd’hui la demande est supérieure à l’offre et peu de spécialistes sont encore formés par rapport au besoin réel des entreprises.

Ouvrages sur le transhumanisme

Ouvrages sur le transhumanisme

Quelques ouvrages sur le transhumanisme et l’intelligence artificielle, dont le très célèbre Homo Deus de Yuval Noah Harari, et l’ouvrage controversé de Rey Kurzweil « Serons-nous tous immortels? »

Intelligence artificielle : la Chine serait bientôt leader

Intelligence artificielle : la Chine serait bientôt leader

D’ici 2025, la Chine aura dépassé les Etats-Unis dans le développement de l’Intelligence Artificielle. Avec les velléités d’hégémonisme qu’on lui connaît la Chine de Xi Jinping pourrait rapidement imposer au monde des applications médicales, militaires et robotiques « made in China ».

Intelligence Artificielle fabriquée en Europe

Intelligence Artificielle fabriquée en Europe

L’Union Européenne indique vouloir consacrer 20 milliards d’euros par an au développement d’une Intelligence Artificielle éthique et digne de confiance, dans les domaines de la médecine, de la mobilité, de la défense et de la sécurité. Ce plan coordonné pour le développement de l’Intelligence Artificielle en Europe, permettra de faire face à la concurrence notamment de la Chine et des Etats-Unis.

Moteurs de recherche : information ou Connaissance ?

Moteurs de recherche : information ou Connaissance ?

La pertinence est ce qui, dans le système de création de sens, permet la cohérence et la transmission d’un message. L’information pertinente est celle qui permet l’identification des processus, réponses, décisions correspondant à la quête dans laquelle se trouve l’utilisateur d’un système de recherche d’information. Analyse.

Recherche d’information : Sens et Knowledge Management

Recherche d’information : Sens et Knowledge Management

La question du sens est centrale en recherche d’information. C’est ce qui permet à un moteur de recherche d’être pertinent et donc utilisé par les internautes. En entreprise, utiliser un moteur efficace est le nerf de la guerre en matière d’efficacité. Ma thèse de doctorat est consacrée à l’évaluation des moteurs de recherche multilingues, à partir du sens. J’ai en effet mis au point un protocole fondé sur un réseau sémantique et qui, en reclassant les résultats de plusieurs outils de recherche, par ordre de pertinence, arrive à faire en quelque sorte, Google… mieux que Google ! 

Sérendipité

Sérendipité

La sérendipité est une qualité propre à l’humain. C’est l’intelligence des situations et des indices qui nous permettent de nous faire une idée sur un sujet, de construire une connaissance. Aujourd’hui, la recherche d’information par sérendipité, est une recherche qui met en œuvre la capacité d’association et de projection de l’être humain. La sérendipité, c’est la construction de connaissance dans un monde en mouvement. Cet article formalise la construction de connaissance par sérendipité, pour la rendre applicable à l’Intelligence Artificielle.

Marianne Dabbadie

Marianne Dabbadie

Je suis Marianne Dabbadie, Dr en Sciences de l’Information et de la Communication. Il est indispensable aujourd’hui de prendre en main le développement de l’Intelligence Artificielle pour la France et en Europe avec un focus important sur les questions d’éthique, un développement qui va de pair avec la recherche et le développement industriel, pour faire de la France le leader d’une IA citoyenne et industrielle dans un monde en plein développement.

Campagne d’évaluation CESTA

Campagne d’évaluation CESTA

Entre 2003 et 2007 j’ai travaillé sur la campagne CESTA, Campagne d’évaluation des systèmes de traduction automatique, première campagne d’évaluation européenne consacrée à la traduction automatique et financée dans le cadre de l’action Technolangue. CESTA, ainsi que l’idée d’en faire une campagne Européenne, est née de ma passion pour la traduction automatique et de mes travaux antérieurs.

Humanité et Intelligence Artificielle Questions Philosophiques

Humanité et Intelligence Artificielle Questions Philosophiques

Transhumanisme : Quels idéaux, quelles valeurs, quelles croyances, sont-ils possibles quand on décide de mettre toute son énergie à vouloir toujours plus de technologies ? Nous sommes de plus en plus enclins à réclamer des techniques et des technologies. Ceci pose la question de notre avenir dans la mesure où on le subordonne de plus en plus aux réalisations techniques que les laboratoires et les organismes de recherche nous autorisent.

Mon parcours

Mon parcours

Parcours de Marianne Dabbadie Intelligence Artificielle et TALN

Les enjeux et risques des nanotechnologies

Les enjeux et risques des nanotechnologies

Les nanosciences et nanotechnologies, ou NST, peuvent être définies comme l’ensemble des études et des procédés de fabrication et de manipulation de structures (électroniques, chimiques), de dispositifs et de systèmes matériels à l’échelle du nanomètre (nm), ce qui est l’ordre de grandeur de la distance entre deux atomes

NBIC

NBIC

NBIC est l’acronyme d’un champ de recherche pluridisciplinaire alliant Nanotechnologies, Biotechnologies, Informatique et sciences Cognitives.

Reconnaissance Faciale : entre innovation et surveillance, le grand écart Franco-Européen

Cet article explore les défis et implications de la reconnaissance faciale en France et en Europe, mettant en évidence les débats sur les libertés individuelles, la vie privée et la surveillance. Il analyse les perspectives législatives et politiques, contrastant les approches réglementaires européennes avec les tendances françaises en matière de sécurité et de surveillance technologique.

Intelligence Artificielle en Chine : une révolution silencieuse

Découvrez comment l’Intelligence Artificielle en Chine transforme radicalement la société, de Shenzhen à l’ensemble du pays. Cet article explore l’impact profond de l’IA sur le commerce, l’emploi, les relations interpersonnelles, et plus encore, offrant une perspective unique sur la révolution technologique et les défis éthiques qu’elle présente dans le contexte chinois.

EvidenceB : Pionnier de l’éducation adaptative grâce aux sciences cognitives et à l’IA

Découvrez EvidenceB, un leader en Éducation Adaptative, qui utilise les Sciences Cognitives et l’Intelligence Artificielle en Éducation pour révolutionner l’apprentissage. Avec une approche centrée sur l’UX en Éducation, EvidenceB crée des modules éducatifs personnalisés pour un Apprentissage Personnalisé, basés sur les dernières recherches en Neurosciences en Éducation. Leur technologie éducative inclut Adaptiv’Math et Adaptiv’Langue, représentant l’avant-garde de l’Enseignement Innovant. Fondée par Thierry de Vulpillières, Catherine de Vulpillières et Didier Plasse, EvidenceB propose des solutions utilisant des Agents Autonomes Intelligents et des Algorithmes d’Apprentissage avancés pour stimuler l’Engagement Étudiant et promouvoir une Éducation Inclusive. Ces Technologies Pédagogiques sont au cœur de la Transformation de l’Éducation. L’Équipe EvidenceB, à la pointe de l’EdTech, intègre des méthodes comme les Bandits Multi-Bras et le Clustering en Éducation pour offrir une expérience d’apprentissage unique et efficace.

MIA Seconde : IA et Éducation, la nouvelle ère Française

Découvrez comment le Ministre de l’Éducation Gabriel Attal révolutionne l’enseignement secondaire en France avec MIA Seconde. Cette technologie d’intelligence artificielle, développée par EvidenceB, vise à personnaliser l’apprentissage des élèves de seconde. Fondée sur les sciences cognitives et une approche d’auto-évaluation IA, elle promet d’améliorer le classement de la France dans le PISA. MIA Seconde offre des outils pédagogiques avancés, conçus par Thierry de Vulpillières, pour transformer l’éducation et l’apprentissage algorithmique.

A4LL : Un projet innovant au carrefour de l’analytique et de l’apprentissage des langues

Découvrez A4LL, un projet novateur en analytics pour l’apprentissage des langues, combinant la technologie MOODLE avec des approches linguistiques avancées. Initié par l’Agence Nationale de la Recherche et impliquant des universités prestigieuses comme l’Université Rennes 2, CLILLAC-ARP, LIUM et IRISA, A4LL est à l’avant-garde de l’innovation pédagogique. Rejoignez-nous pour explorer comment ce projet transforme l’enseignement des langues.

Union Européenne accord sur le Portefeuille Numérique de l’UE: Une avancée majeure avec des étapes cruciales à venir

Découvrez l’analyse critique de l’accord finalisé sur le portefeuille d’identité numérique de l’UE sur Artificielle-Intelligence.fr. Examinons ensemble les implications, les défis et les impacts de cette avancée majeure sur la numérisation des services publics, la protection des données personnelles, et la vie privée dans l’ère numérique. Restez informés sur les dernières évolutions technologiques et leurs répercussions sur notre société

L’Intelligence Artificielle dans l’éducation : Entre promesses et responsabilités éthiques

Découvrez comment l’intelligence artificielle révolutionne l’éducation, tout en soulevant des questions éthiques cruciales. De la protection des données à l’élaboration de cadres réglementaires, cet article explore les avancées et les défis de l’intégration de l’IA dans les systèmes éducatifs. Rejoignez-nous pour une analyse approfondie des implications pratiques et morales de ces technologies, et comment elles transforment l’éducation de manière juste et bénéfique pour tous.

L’intelligence Artificielle en entreprise : une feuille de route en 10 étapes

L’intégration de l’Intelligence Artificielle en entreprise est une démarche stratégique cruciale pour rester compétitif dans l’économie numérique. Découvrez une feuille de route en dix étapes pour une mise en œuvre réussie de l’IA, de la définition des objectifs à l’amélioration continue, en passant par l’évaluation des ressources, le respect de l’éthique et des normes réglementaires, et l’engagement humain. Cet article fournit des conseils clés pour une transition harmonieuse vers une automatisation intelligente, éthique et efficace.

De l’erreur technique à la faute morale : Le casse-tête éthique de l’Intelligence Artificielle

Cet article souligne l’importance de l’éthique dans le développement des technologies numériques, en particulier de l’intelligence artificielle (IA). Il aborde les problèmes éthiques posés par des incidents comme les erreurs de reconnaissance faciale et la non-reconnaissance des voix féminines par les objets connectés, reflétant une discrimination systémique et un déficit de considération éthique. L’article propose une approche d’« Ethics by Design » et d’« Ethics by Evolution », suggérant une régulation éthique adaptable et dynamique, qui évolue avec les progrès technologiques pour garantir le respect des valeurs humaines. La responsabilité de l’éthique des algorithmes est vue comme partagée entre les différents acteurs, et la formation éthique est soulignée comme étant cruciale à tous les niveaux. En outre, l’article questionne les défis de la mise en place d’une gouvernance mondiale de l’IA qui soit juste et efficace tout en tenant compte de la diversité culturelle et juridique.

IA et éducation : Préserver le rôle central de l’enseignant dans un futur inclusif

Dans un monde où l’intelligence artificielle (IA) révolutionne chaque aspect de nos vies, il est crucial de s’interroger sur l’impact de ces technologies émergentes dans le domaine de l’éducation. Cet article explore la manière dont l’IA peut à la fois constituer une opportunité et un défi pour l’équité éducative et le rôle de l’enseignant. Il souligne l’importance de guider les investissements et les innovations technologiques de manière à renforcer l’éducation humaine et à préserver la place essentielle de l’enseignant, garant d’un avenir inclusif pour tous les apprenants.

Campagne d’évaluation CESTA

Entre 2003 et 2007 j’ai travaillé sur la campagne CESTA, Campagne d’évaluation des systèmes de traduction automatique, première campagne d’évaluation européenne consacrée à la traduction automatique et financée dans le cadre de l’action Technolangue. CESTA, ainsi que l’idée d’en faire une campagne Européenne, est née de ma passion pour la traduction automatique et de mes travaux antérieurs.

Les enjeux et risques des nanotechnologies

Les nanosciences et nanotechnologies, ou NST, peuvent être définies comme l’ensemble des études et des procédés de fabrication et de manipulation de structures (électroniques, chimiques), de dispositifs et de systèmes matériels à l’échelle du nanomètre (nm), ce qui est l’ordre de grandeur de la distance entre deux atomes

Métiers du Big Data

Les emplois du secteur du Big Data, sont désormais très demandés. Dans une économie mondialisée, la donnée est le nerf de la guerre. Les entreprises ont besoin de spécialistes qui analysent les données pour définir et affiner leur stratégie de développement. Et ceci s’applique à tous les secteurs de l’économie. Aujourd’hui la demande est supérieure à l’offre et peu de spécialistes sont encore formés par rapport au besoin réel des entreprises.

Union Européenne accord sur le Portefeuille Numérique de l’UE: Une avancée majeure avec des étapes cruciales à venir

Découvrez l’analyse critique de l’accord finalisé sur le portefeuille d’identité numérique de l’UE sur Artificielle-Intelligence.fr. Examinons ensemble les implications, les défis et les impacts de cette avancée majeure sur la numérisation des services publics, la protection des données personnelles, et la vie privée dans l’ère numérique. Restez informés sur les dernières évolutions technologiques et leurs répercussions sur notre société

CSAR : La Liberté Numérique à l’épreuve de la protection de l’enfance

Exploration approfondie de la réglementation CSAR de l’UE, examinant l’impact sur les libertés numériques à travers le prisme de la protection de l’enfance. Débat sur le chiffrement et les implications pour la vie privée, avec un focus sur la deadline du 3 août 2024 pour la législation actuelle. Analyse des tensions entre sécurité et liberté individuelle dans le contexte technologique moderne. Alerte sur nos Libertés Numériques.

Intelligence Artificielle fabriquée en Europe

L’Union Européenne indique vouloir consacrer 20 milliards d’euros par an au développement d’une Intelligence Artificielle éthique et digne de confiance, dans les domaines de la médecine, de la mobilité, de la défense et de la sécurité. Ce plan coordonné pour le développement de l’Intelligence Artificielle en Europe, permettra de faire face à la concurrence notamment de la Chine et des Etats-Unis.

Marianne Dabbadie

Je suis Marianne Dabbadie, Dr en Sciences de l’Information et de la Communication. Il est indispensable aujourd’hui de prendre en main le développement de l’Intelligence Artificielle pour la France et en Europe avec un focus important sur les questions d’éthique, un développement qui va de pair avec la recherche et le développement industriel, pour faire de la France le leader d’une IA citoyenne et industrielle dans un monde en plein développement.

L’Intégration de l’IA dans la stratégie militaire du Pentagone : Vers un nouvel horizon dans la guerre Numérique ?

Approfondissant l’impact de l’intégration de l’intelligence artificielle dans les stratégies militaires du Pentagone, notre article met en lumière l’utilisation du logiciel Donovan, un modèle de langage avancé développé par Scale AI pour le XVIII Corps Aéroporté. Explorez les dimensions éthiques et sécuritaires de l’IA dans la guerre numérique et découvrez comment Donovan redéfinit la planification et l’exécution des opérations militaires.

Intelligence Artificielle pour la santé

Ensemble de vidéos sur la question de l’intelligence artificielle et de la santé. L’IA révolutionne domaine médical, tout particulièrement en ce qui concerne l’imagerie et le diagnostic lié au Big Data.

L’Intelligence Artificielle au service de la Défense

Le domaine de la défense et de la sécurité s’intéresse depuis longtemps aux techniques d’intelligence artificielle sous leurs nombreuses formes : interfaces humain-machine, traitement de l’information, robotique, etc. Dans les prochaines années, l’utilisation de l’intelligence artificielle sera une nécessité pour assurer les missions de sécurité, conserver l’ascendant face à nos adversaires potentiels, tenir notre rang par rapport aux alliés.

Moteurs de recherche : information ou Connaissance ?

La pertinence est ce qui, dans le système de création de sens, permet la cohérence et la transmission d’un message. L’information pertinente est celle qui permet l’identification des processus, réponses, décisions correspondant à la quête dans laquelle se trouve l’utilisateur d’un système de recherche d’information. Analyse.

Sérendipité

La sérendipité est une qualité propre à l’humain. C’est l’intelligence des situations et des indices qui nous permettent de nous faire une idée sur un sujet, de construire une connaissance. Aujourd’hui, la recherche d’information par sérendipité, est une recherche qui met en œuvre la capacité d’association et de projection de l’être humain. La sérendipité, c’est la construction de connaissance dans un monde en mouvement. Cet article formalise la construction de connaissance par sérendipité, pour la rendre applicable à l’Intelligence Artificielle.

Marianne Dabbadie

Je suis Marianne Dabbadie, Dr en Sciences de l’Information et de la Communication. Il est indispensable aujourd’hui de prendre en main le développement de l’Intelligence Artificielle pour la France et en Europe avec un focus important sur les questions d’éthique, un développement qui va de pair avec la recherche et le développement industriel, pour faire de la France le leader d’une IA citoyenne et industrielle dans un monde en plein développement.

Publications scientifiques et professionnelles

Publications scientifiques et professionnelles de Marianne Dabbadie

Enseignements et conférences

Enseignements de Marianne Dabbadie Master université de Lille, ENSAM, Ecoles d’ingénieurs